EVALUASI PEMBELAJARAN FISIKA (Teori, Instrumen dan Praktik)
Synopsis: Buku ini terdiri dari dua belas bab yang disusun secara sistematis dari konsep yang paling mendasar hingga aplikasi yang lebih kompleks. setiap bab menyajikan pembahasan komprehensif mengenai evaluasi pembelajaran fisika, mulai dari konsep dasar, taksonomi tujuan pembelajaran, penyusunan dan analisis instrumen, validitas, reliabilitas, penilaian tes dan non-tes, hingga evaluasi program pembelajaran. Buku juga mengulas strategi tindak lanjut hasil evaluasi, penyusunan rubrik, penilaian ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik, serta etika profesional dalam evaluasi berbasis teknologi. Disusun secara sistematis dengan contoh aplikatif, pertanyaan diskusi, dan latihan yang dirancang untuk mendorong pembaca menerapkan konsep yang telah dipelajari, buku ini dapat menjadi referensi bagi mahasiswa, dosen, guru, dan peneliti di bidang pendidikan fisika. Semoga buku ini dapat menjadi referensi yang bermanfaat bagi pengembangan evaluasi pembelajaran fisika di Indonesia.